12 dic. 2016

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Programa:   ¡ yo decido ! ORIENTACIÓN PROFESIONAL DEL ALUMNADO DE LA ESO. Elaborado por Ángel Zárate IES Federico Baribar (Vitoria)
Incide en el autoconocimiento utilizando cuestionarios online.

5 dic. 2016

PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR

Dossier práctico para la detección e intervención en el acoso escolar en la infancia y adolescencia. 
Colección "Materiales de COPOE para Orientar"
  •  Señales de alerta para identficar cuando se puede estar sufriendo acoso.
  • Características personales que ayudan a la detección.
  • Cuestionario de detección.
  • Intervención.

     Guía para el profesorado sobre ACOSO ESCOLAR Y  RIESGOS DE INTERNET: elaborada por el Equipo Técnico de Orientación Educativa y Profesional de Granada.
    • Información, recursos y herramientas que contribuyen a la prevención y actuación en casos de acoso escolar, ciberacoso, sexting, sextorsión y grooming. 
    • Actuaciones concretas para la prevención del acoso y los riesgos de internet.
    • Aplicación y desarrollo del protocolo de acoso.



    GUÍA DE ACTUACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ANTE EL MALTRATO ENTRE IGUALES  del El Gobierno Vasco

    • Carácter orientador
    • Modelos para la intervención de urgencia
    • Importancia de la prevención
    • Intervención coordinada


      3 dic. 2016

      DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

       3 de diciembre

      El Día Internacional de las Personas con Discapacidad  pretende sensibilizar sobre la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas.
      ACTIVIDADES:
      Visiona el cortometraje CUERDAS
      • ¿Qué nos transmite la película?
      • ¿Qué sabes sobre la discapacidad motórica? ¿Y otros tipos de discapacidades? ¿Conoces casos de personas con esa discapacidad?
      •  ¿Has pensado en las dificultades con que se encuentran?¿Cómo podemos facilitarles el acceso al trabajo, ocio...?
      • El mensaje que transmite es  aceptar a las personas que, por un motivo u otro, son diferentes a nosotros. Tolerancia y solidaridad son los valores para integrarlas en nuestro ambiente, no cambiar su forma o manera de ser. Los protagonistas  son  figuras geométricas.

      • Javier, un joven de 17 años con trastorno del espectro autista, muestra durante un paseo por Madrid, como se ve el mundo a través de sus ojos.


      26 nov. 2016

      DESCUBRE LA FP

      II Jornada Digital sobre la FP.  En este ➦enlace puedes escuchar el Programa de Atresmedia con Orientadores educativos, laborales, expertos en diseño de carrera profesional, además de testimonios de alumnos.

      Más información en DESCUBRE LA FP
       Sus recursos más interesantes son:
      • Rutas para la vida y el trabajo. Regístrate y accederás a  21 rutas donde descubrir y ejercitar tus habilidades.   El trabajo se desarrolla en tres dimensiones:
                     😊  Yo mismo. Para reflexionar sobre tus habilidades personales.
                    😊😊  Los demás. Para desarrollar habilidades sociales.
                    📓  La tarea. Para descubrir recursos necesarios en cualquier trabajo.

      16 nov. 2016

      Día Internacional CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


      Este curso en las Tutorías se trabajará con la Canción:
      • Vídeo con la letra de la canción (4:05)
      • En pequeño grupo de cinco o seis personas comentad que os ha parecido la canción y cuál es su temática principal.
      • Contestad las preguntas del cuestionario. 
      •  Debatid sobre  la violencia de género, el mito del amor romántico, la figura del príncipe azul, los roles de género…
      • Acabad añadiendo vuestra reflexión al Panel colectivo del vestíbulo
      Selección de recursos para sensibilizar y concienciar sobre la Violencia de Género:
      • Querernos bien,  un mini documental que aborda qué es la violencia de género y pretende proponer herramientas para su prevención. A través de un diálogo con personas expertas se pretende reflexionar sobre las manifestaciones de la violencia de género, cómo podemos identificarla, prevenirla y en qué manera podemos crear relaciones positivas entre iguales. 
        https://www.youtube.com/watch?v=LcnCtAqth6s

        14:55" (4º ESO y BACHILLERATO)






        Más recursos en la página: VALORES/DÍAS MUNDIALES(25/11/15)

      11 nov. 2016

      MEJORANDO LA ATENCIÓN

         Estas últimas semanas los alumnos de 1º ESO han participado en los talleres "APRENDO A CONTROLARME" impartidos por Psico 360 (Convenio de Colaboración con la Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos, ARPANIH y la Consejería de Educación, Cultura y Turismo del Gobierno de La Rioja.)

       En dos sesiones, los alumnos han trabajado:
      • Módulo de atención:Estrategias que favorecen la concentración y que potencian la velocidad y flexibilidad emocional.
      • Módulo de planificación: Adaptación del pensamiento, estructura adecuadade los pasos a seguir y aplicación de estrategias de motivación para la participación e implicación enlas tareas.
      • Módulo de autocontrol: Identificación de emociones y pensamientos propios; adquisición del propio control aprendiendo a anticipar y modificar conductas y consecuencias. Recuerda a menudo tu "Medicina para la Felicidad"
      Las estrategias que han conocido para mejorar su atención y su autocontrol son útiles para todos los alumnos. Aquí encontrarás las que nos han facilitado, además de unas pautas sencillas para profesores.


      Sigue estas indicaciones:
      • Trata de adoptar una rutina ya sea para las tareas escolares, la vida en tu hogar, etc.
      • No tengas miedo de pedirle a los profesores que repitan las instrucciones, es mejor que inventarlas cuando no las puedes recordar.
      • Parte los proyectos y tareas grandes en partes más pequeñas y date un premio cuando termines cada etapa.
      • Escribe una lista con todo lo que debes hacer cada día. Utiliza la agenda. Planifica en qué orden harás las cosas. Escribe un horario para cada cosa.
      • Trabaja en un lugar tranquilo, lejos de todas las distracciones posibles. Toma pequeños descansos regulares.
      • Escríbete notitas para recordarte lo que debes hacer. Pégalas en la nevera, en el espejo del baño, donde sepas que las verás. 

      Otros recursos:
      • GUÍAS TDAH 
      • AUTOINSTRUCCIONES: consiste en modificar las verbalizaciones internas (que los alumnos con TDAH no las generan o las generan mal) por otras que son apropiadas y/o necesarias para lograr el éxito de una tarea. El objetivo es enseñar el lenguaje como auto-guía para la resolución de problemas. No enseñan al alumno qué tiene que pensar, sino cómo ha de hacerlo.
                       
      1. ¿Cuál es mi problema/tarea? ¿Qué   es lo que tengo que hacer?

       2. ¿Cómo puedo hacerlo? ¿Cuál es mi plan?  
      3. ¿Estoy siguiendo mi plan?  

      4. ¿Cómo lo he hecho?  

                 

          AUTOINSTRUCCIONES PARA REVISAR UN ESCRITO 


       


      Ejercicios para la mejora de la Atención en Espacio Profesores

      4 nov. 2016

      PLANIFICA TU ESTUDIO


      • Primero reflexionamos entre todos los motivos que cada uno tiene para estudiar. En este enlace encontraréis 101 motivos para estudiar, encuentra los tuyos.

      •    En segundo lugar cumplimentad el Cuestionario para saber como estudiáis, pensad que después de trabajar las Técnicas de estudio, deberías mejorar en la puntuación obtenida. Aquí tienes un cuestionario interactivo: Evalúa tu estudio, horario, motivaciones...
      Otras orientaciones sobre la planificación del estudio (I.E.S. F. Savater-Jerez)

      2 nov. 2016

      SABER ESTUDIAR

      La web “Saber Estudiar” está dirigida a alumnos, padres, profesores… Contiene documentos, vídeos propios y enlaces a otros recursos. Es un instrumento útil para mejorar el trabajo y estudio de los alumnos.
      Consta de cinco bloques en torno al estudio y aprendizaje de los alumnos:
      Además, ofrece a alumnos, padres y profesores respuestas a preguntas claves para el éxito escolar. Se centra  como el lugar, el tiempo que son dedicados al estudio y la manera de resolver las tareas escolares.
      Canal “Saber Estudiar” en YouTube
      Autores de la obra: Antonio Monje Fernández y Miguel Ángel Pereira Baz


      1 nov. 2016

      "APRENDER MEJOR"

      Recurso formativo gratuito, para ayudar a mejorar el rendimiento en su aprendizaje, a estudiantes a partir de secundaria. Los autores son Manuela Rubio y Julio Miró y está subvencionado por el  Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.


       El acceso es gratuíto e incluye una colección de audiovisuales interactivos para ayudar a los alumnos/as a mejorar su rendimiento en el aprendizaje.

      31 oct. 2016

      CUADERNILLOS PARA APRENDER A ESTUDIAR


      Además de las actividades que realizas sobre técnicas de estudio en las sesiones de tutoría, aquí dispones de unos cuadernos sobre técnicas de estudio, elaborados por un grupo de orientadores del Campo de Gibraltar (La Línea). Descarga los diferentes cuadernos.

      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 1
      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 2
      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 3
      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 4


      Otros cuadernos : Cuaderno Técnicas de estudio (Trinitarios de Córdoba) con pautas para el estudio de las diferentes materias

        28 oct. 2016

        CÓMO ESTUDIAR

        Aquí tienes una serie de videos muy prácticos sobre como estudiar. Se trata de que los veas y apliques las técnicas de estudio adaptándolas a tu manera. Pero lo dicho, hay que practicarlas en cada materia atendiendo a sus características y a tu manera de aprender.

        CÓMO ESTUDIAR
         



         CÓMO HACER ESQUEMAS
         



         CÓMO HACER RESÚMENES





        CÓMO MEJORAR LA MEMORIA 

        21 oct. 2016

        SOBRE LOS EXÁMENES


        En estas páginas te explican como prepararte para esta época de exámenes.
        Algunos alumnos sienten ANSIEDAD, miedos y tienen pensamientos negativos sobre su futuro desempeño en los exámenes.
         Lee este artículo sobre la  ansiedad y después realiza este TEST DE ANSIEDAD.





        Este recurso está enfocado a alumnos de los últimos cursos, resultan interesantes las orientaciones para el control de la ansiedad. 

        Programa autoaplicado para el control de la ansiedad ante los exámenes,  puede serte útil.

        9 oct. 2016

        DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA


         11/10/16

        Tema 2016: «Igualdad de las niñas = Logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible»

            Ghene, Nurfahada, Lindsay, Jacinta, Irlane, Antonina, Sana, Darakhshan y Luiza, alzaron su voz por las que no la tienen para pedir educación universal.
             Lee esta noticia (publicada en EL PAÍS): Ellas tienen un objetivo
        Después coméntala con tus compañeros y expresa tu idea sobre cualés son las prioridades para lograr un mundo más equitativo.

        "The girl effect" es un vídeo ilustrativo de la violencia cultural y estructural, explicativo  de las raíces de la violencia directa, y el papel de la educación en la prevención y en la reducción de la misma. Para debatir a partir de 3º ESO.
        Videos relacionados:
        Más recursos

         


        5 oct. 2016

        ADMISIÓN: NOTAS DE CORTE 16-17

                  La nota de corte la establece cada año el último alumno que accedió a un Grado, es decir, se refiere a la nota de selectividad más baja de todos los alumnos que se matricularon el curso anterior en un Grado determinado. Así, las notas de corte de cada Grado y Universidad varían cada curso, incluso entre junio y septiembre, son sólo una referencia y orientación.
        1.  Universidad de La Rioja
        2.  Universidad Pública de Navarra
        3.  Universidad de Zaragoza.
        4.  Universidad del País Vasco
        5.  Universidad de Salamanca
        6.  Universidad de Cantabria 
        7.  Universidad de Burgos
        8. Universidades Públicas de Madrid
        9. Universidad de Castilla La Mancha
        10.  Universidades Públicas de Cataluña
        11. Universidad de Oviedo
        De todas las universidades
        Asegurate buscando en las webs de las Universidades

        12 sept. 2016

        COMENZAMOS CURSO 2016-17

        Para los alumnos de 1º ESO que comienzan una nueva etapa. 
        Es posible que antes de comenzar el instituto hayas imaginado como sería el comienzo, nuevos compañeros, profesores, instalaciones...
        Tras ver el vídeo, comentadlo por parejas. Después, entre todos hablad de las preocupaciones, ilusiones... sobre el comienzo en el instituto para finalmente, concluir con vuestros propósitos y metas.


        Más actividades de Acogida en :  http://miorientablog.blogspot.com.es/

        Los alumnos de 1º ESO en  la presentación de PRIMARIA A SECUNDARIA  encontraréis información sobre:         
        • Las diferencias entre Primaria y Secundaria.
        • Cómo comenzar con buen pie las materias que estudiarás.
        • Cómo es la evaluación
        • Para qué sirve la tutoría 
        • Normas básicas para funcionar mejor
        • Claves para tu buena marcha en el IES.



        Patricia Díez, orientadora del IES La Paz de Granada, nos recomienda este vídeo para TODOS LOS ALUMNOS. Debemos ser conscientes de como en otros lugares la educación es tan importante que el camino no cuenta, sino el futuro que nos depara.








        29 jul. 2016

        Qué estudiar cuando te gusta todo

        Para los que muestran inquietudes múltiples, existen los llamados grados abiertos, carreras en las que puedes probar asignaturas muy diferentes sin cerrar una opción determinada hasta haber cursado entre uno y dos años por libre, según cada universidad.  Lee más

        7 jul. 2016

        GUÍA PARA FAMILIAS CON HIJAS VÍCTIMAS DE MALTRATO

         "Cuando madres y padres descubrís que vuestra hija está siendo víctima de violencia por parte de su pareja no sólo vais a sufrir el intenso dolor de pensar en el daño que ella está soportando sino que vais a sentiros desorientados y perdidos..."
        Se trata de una guía dirigida a las familias que quieren estar preparadas y formadas para saber detectar a tiempo y, sobre todo, actuar ante cualquier síntoma de maltrato que puedan sufrir sus hijas.

        24 jun. 2016

        ¡¡FELIZ VERANO!!

        Siguen vigentes las recomendaciones de Cesare Catà, que enseña en un pequeño pueblo del noreste de Italia. Cesare se  convirtió en el maestro que entregó a sus alumnos una  particular lista de deberes. Lejos de ponerles pesadas tareas relacionadas con las materias estudiadas en el curso anterior o de preparación del siguiente, Catà,  les animó a disfrutar del verano en una lista con 15 puntos

        1. Por la mañana, de vez en cuando, camina solo por la orilla del mar. Mira cómo el sol se refleja en el agua, pensando en las cosas que más te gustan en la vida y siéntete feliz. 

        2. Intenta usar todas las palabras nuevas que has aprendido este año: podrás decir más cosas, podrás pensar más cosas y, cuanto más pienses, más libre te sentirás.
        3. Lee lo máximo posible. No porque tengas que hacerlo. Lee porque el verano te inspira aventuras y sueños. Leyendo, te sentirás como los pájaros volando. Lee porque es la mejor forma de rebelión.
        4. Evita todas las cosas, situaciones y personas que te hagan sentir negativo y vacío. Busca situaciones estimulantes y amigos que te aprecian y te entienden por ser quien eres.
        5. Si te sientes triste o asustado, no te preocupes. El verano, como todas las grandes cosas, trastorna el alma. Intenta escribir un diario donde puedas escribir sobre tus sentimientos (y en septiembre, si quieres, lo leeremos juntos).
        6. Baila; sin sentirte avergonzado. En la calle cerca de tu casa o en tu habitación. El verano es un baile. Sería una vergüenza no formar parte de él.
        7. Al menos una vez, tienes que ver amanecer. Estar ahí en silencio y respirar. Cierra los ojos, agradecido.......
         8. Practica mucho deporte.
        9. Si encuentras una persona que te gusta mucho, díselo con toda la sinceridad y la gracia de la que seas capaz. No pasa nada tanto si lo entiende como si no. Si no es recíproco, entonces no estaba previsto que él/ella formase parte de tu destino. De lo contrario, el verano 2015 es la gran oportunidad para caminar juntos (y si no funciona, vuelve al punto 8).
        10. Recuerda lo que has aprendido en la escuela y consulta tus apuntes.
        11. Sé feliz como el sol, indomable como el mar.
        12. No digas palabrotas. Sé siempre educadísimo y gentil.
        13. Disfruta de películas con diálogos emotivos, sobre todo en inglés. Esto te ayudará a mejorar tus habilidades lingüísticas y tus oportunidades de soñar. No dejes que la película acabe con los créditos. Vive la experiencia todo el verano.
        14. Durante el día o la noche, sueña con cómo puede ser tu vida. Durante el verano, reúne fuerzas para no rendirte y haz todo lo que puedas para perseguir ese sueño.
        15. Sé bueno.


        Ahora toca pensar... 
        montaña, playa, ciudad, el pueblo,  piscina, mar, casa, siesta, un buen libro, familia, amiga/os,  trasnochar, madrugar… Lo que sea, pero ante todo  

        DESCONEXIÓN.
        ¡¡FELIZ VERANO!!