12 dic. 2016

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Programa:   ¡ yo decido ! ORIENTACIÓN PROFESIONAL DEL ALUMNADO DE LA ESO. Elaborado por Ángel Zárate IES Federico Baribar (Vitoria)
Incide en el autoconocimiento utilizando cuestionarios online.

5 dic. 2016

PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN ANTE EL ACOSO ESCOLAR

Dossier práctico para la detección e intervención en el acoso escolar en la infancia y adolescencia. 
Colección "Materiales de COPOE para Orientar"
  •  Señales de alerta para identficar cuando se puede estar sufriendo acoso.
  • Características personales que ayudan a la detección.
  • Cuestionario de detección.
  • Intervención.

     Guía para el profesorado sobre ACOSO ESCOLAR Y  RIESGOS DE INTERNET: elaborada por el Equipo Técnico de Orientación Educativa y Profesional de Granada.
    • Información, recursos y herramientas que contribuyen a la prevención y actuación en casos de acoso escolar, ciberacoso, sexting, sextorsión y grooming. 
    • Actuaciones concretas para la prevención del acoso y los riesgos de internet.
    • Aplicación y desarrollo del protocolo de acoso.



    GUÍA DE ACTUACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ANTE EL MALTRATO ENTRE IGUALES  del El Gobierno Vasco

    • Carácter orientador
    • Modelos para la intervención de urgencia
    • Importancia de la prevención
    • Intervención coordinada


      3 dic. 2016

      DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

       3 de diciembre

      El Día Internacional de las Personas con Discapacidad  pretende sensibilizar sobre la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas.
      ACTIVIDADES:
      Visiona el cortometraje CUERDAS
      • ¿Qué nos transmite la película?
      • ¿Qué sabes sobre la discapacidad motórica? ¿Y otros tipos de discapacidades? ¿Conoces casos de personas con esa discapacidad?
      •  ¿Has pensado en las dificultades con que se encuentran?¿Cómo podemos facilitarles el acceso al trabajo, ocio...?
      • El mensaje que transmite es  aceptar a las personas que, por un motivo u otro, son diferentes a nosotros. Tolerancia y solidaridad son los valores para integrarlas en nuestro ambiente, no cambiar su forma o manera de ser. Los protagonistas  son  figuras geométricas.

      • Javier, un joven de 17 años con trastorno del espectro autista, muestra durante un paseo por Madrid, como se ve el mundo a través de sus ojos.


      26 nov. 2016

      DESCUBRE LA FP

      II Jornada Digital sobre la FP.  En este ➦enlace puedes escuchar el Programa de Atresmedia con Orientadores educativos, laborales, expertos en diseño de carrera profesional, además de testimonios de alumnos.

      Más información en DESCUBRE LA FP
       Sus recursos más interesantes son:
      • Rutas para la vida y el trabajo. Regístrate y accederás a  21 rutas donde descubrir y ejercitar tus habilidades.   El trabajo se desarrolla en tres dimensiones:
                     😊  Yo mismo. Para reflexionar sobre tus habilidades personales.
                    😊😊  Los demás. Para desarrollar habilidades sociales.
                    📓  La tarea. Para descubrir recursos necesarios en cualquier trabajo.

      16 nov. 2016

      Día Internacional CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


      Este curso en las Tutorías se trabajará con la Canción:
      • Vídeo con la letra de la canción (4:05)
      • En pequeño grupo de cinco o seis personas comentad que os ha parecido la canción y cuál es su temática principal.
      • Contestad las preguntas del cuestionario. 
      •  Debatid sobre  la violencia de género, el mito del amor romántico, la figura del príncipe azul, los roles de género…
      • Acabad añadiendo vuestra reflexión al Panel colectivo del vestíbulo
      Selección de recursos para sensibilizar y concienciar sobre la Violencia de Género:
      • Querernos bien,  un mini documental que aborda qué es la violencia de género y pretende proponer herramientas para su prevención. A través de un diálogo con personas expertas se pretende reflexionar sobre las manifestaciones de la violencia de género, cómo podemos identificarla, prevenirla y en qué manera podemos crear relaciones positivas entre iguales. 
        https://www.youtube.com/watch?v=LcnCtAqth6s

        14:55" (4º ESO y BACHILLERATO)






        Más recursos en la página: VALORES/DÍAS MUNDIALES(25/11/15)

      11 nov. 2016

      MEJORANDO LA ATENCIÓN

         Estas últimas semanas los alumnos de 1º ESO han participado en los talleres "APRENDO A CONTROLARME" impartidos por Psico 360 (Convenio de Colaboración con la Asociación Riojana de Padres de Niños Hiperactivos, ARPANIH y la Consejería de Educación, Cultura y Turismo del Gobierno de La Rioja.)

       En dos sesiones, los alumnos han trabajado:
      • Módulo de atención:Estrategias que favorecen la concentración y que potencian la velocidad y flexibilidad emocional.
      • Módulo de planificación: Adaptación del pensamiento, estructura adecuadade los pasos a seguir y aplicación de estrategias de motivación para la participación e implicación enlas tareas.
      • Módulo de autocontrol: Identificación de emociones y pensamientos propios; adquisición del propio control aprendiendo a anticipar y modificar conductas y consecuencias. Recuerda a menudo tu "Medicina para la Felicidad"
      Las estrategias que han conocido para mejorar su atención y su autocontrol son útiles para todos los alumnos. Aquí encontrarás las que nos han facilitado, además de unas pautas sencillas para profesores.


      Sigue estas indicaciones:
      • Trata de adoptar una rutina ya sea para las tareas escolares, la vida en tu hogar, etc.
      • No tengas miedo de pedirle a los profesores que repitan las instrucciones, es mejor que inventarlas cuando no las puedes recordar.
      • Parte los proyectos y tareas grandes en partes más pequeñas y date un premio cuando termines cada etapa.
      • Escribe una lista con todo lo que debes hacer cada día. Utiliza la agenda. Planifica en qué orden harás las cosas. Escribe un horario para cada cosa.
      • Trabaja en un lugar tranquilo, lejos de todas las distracciones posibles. Toma pequeños descansos regulares.
      • Escríbete notitas para recordarte lo que debes hacer. Pégalas en la nevera, en el espejo del baño, donde sepas que las verás. 

      Otros recursos:
      • GUÍAS TDAH 
      • AUTOINSTRUCCIONES: consiste en modificar las verbalizaciones internas (que los alumnos con TDAH no las generan o las generan mal) por otras que son apropiadas y/o necesarias para lograr el éxito de una tarea. El objetivo es enseñar el lenguaje como auto-guía para la resolución de problemas. No enseñan al alumno qué tiene que pensar, sino cómo ha de hacerlo.
                       
      1. ¿Cuál es mi problema/tarea? ¿Qué   es lo que tengo que hacer?

       2. ¿Cómo puedo hacerlo? ¿Cuál es mi plan?  
      3. ¿Estoy siguiendo mi plan?  

      4. ¿Cómo lo he hecho?  

                 

          AUTOINSTRUCCIONES PARA REVISAR UN ESCRITO 


       


      Ejercicios para la mejora de la Atención en Espacio Profesores

      4 nov. 2016

      PLANIFICA TU ESTUDIO


      • Primero reflexionamos entre todos los motivos que cada uno tiene para estudiar. En este enlace encontraréis 101 motivos para estudiar, encuentra los tuyos.

      •    En segundo lugar cumplimentad el Cuestionario para saber como estudiáis, pensad que después de trabajar las Técnicas de estudio, deberías mejorar en la puntuación obtenida. Aquí tienes un cuestionario interactivo: Evalúa tu estudio, horario, motivaciones...
      Otras orientaciones sobre la planificación del estudio (I.E.S. F. Savater-Jerez)

      2 nov. 2016

      SABER ESTUDIAR

      La web “Saber Estudiar” está dirigida a alumnos, padres, profesores… Contiene documentos, vídeos propios y enlaces a otros recursos. Es un instrumento útil para mejorar el trabajo y estudio de los alumnos.
      Consta de cinco bloques en torno al estudio y aprendizaje de los alumnos:
      Además, ofrece a alumnos, padres y profesores respuestas a preguntas claves para el éxito escolar. Se centra  como el lugar, el tiempo que son dedicados al estudio y la manera de resolver las tareas escolares.
      Canal “Saber Estudiar” en YouTube
      Autores de la obra: Antonio Monje Fernández y Miguel Ángel Pereira Baz


      1 nov. 2016

      "APRENDER MEJOR"

      Recurso formativo gratuito, para ayudar a mejorar el rendimiento en su aprendizaje, a estudiantes a partir de secundaria. Los autores son Manuela Rubio y Julio Miró y está subvencionado por el  Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.


       El acceso es gratuíto e incluye una colección de audiovisuales interactivos para ayudar a los alumnos/as a mejorar su rendimiento en el aprendizaje.

      31 oct. 2016

      CUADERNILLOS PARA APRENDER A ESTUDIAR


      Además de las actividades que realizas sobre técnicas de estudio en las sesiones de tutoría, aquí dispones de unos cuadernos sobre técnicas de estudio, elaborados por un grupo de orientadores del Campo de Gibraltar (La Línea). Descarga los diferentes cuadernos.

      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 1
      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 2
      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 3
      Cuaderno "Aprende a Estudiar nº 4


      Otros cuadernos : Cuaderno Técnicas de estudio (Trinitarios de Córdoba) con pautas para el estudio de las diferentes materias

        28 oct. 2016

        CÓMO ESTUDIAR

        Aquí tienes una serie de videos muy prácticos sobre como estudiar. Se trata de que los veas y apliques las técnicas de estudio adaptándolas a tu manera. Pero lo dicho, hay que practicarlas en cada materia atendiendo a sus características y a tu manera de aprender.

        CÓMO ESTUDIAR
         



         CÓMO HACER ESQUEMAS
         



         CÓMO HACER RESÚMENES





        CÓMO MEJORAR LA MEMORIA 

        21 oct. 2016

        SOBRE LOS EXÁMENES


        En estas páginas te explican como prepararte para esta época de exámenes.
        Algunos alumnos sienten ANSIEDAD, miedos y tienen pensamientos negativos sobre su futuro desempeño en los exámenes.
         Lee este artículo sobre la  ansiedad y después realiza este TEST DE ANSIEDAD.





        Este recurso está enfocado a alumnos de los últimos cursos, resultan interesantes las orientaciones para el control de la ansiedad. 

        Programa autoaplicado para el control de la ansiedad ante los exámenes,  puede serte útil.

        CUIDAMOS NUESTRO IES, CUIDAMOS NUESTRO ENTORNO


        FELICITACIONES POR LOS CARTELES A LOS ALUMNOS DE DISEÑO GRÁFICO
        Desde las tutorías queremos sensibilizar a los alumnos de la importancia de respetar nuestro entorno.
         Las aulas son el espacio dónde permanecéis durante buena parte del día, en segundo lugar, pasillos, vestíbulo y por último, el patio.
         Hasta ahora, recogéis y separáis diferentes tipos de basura, depositándola en los contenedores adecuados. Además, limpiáis el patio, en alguna tutoría.

            UTILIZAD papeleras y cubos, TODOS LOS DÍAS
            Evitad ensuciar el instituto.

              •  Toma la iniciativa y recoge.
              •  Forma parte de "LA CLASE MÁS LIMPIA" 
              • Práctica las tres erres: Reducir, Reutilizar y Reciclar.



              En este enlace encontrarás razones para respetar tu entorno y  realizar un consumo crítico. 

               

              ¿Qué haces cuando a alguien se le cae algo al suelo? #SeTeHaCaído

              Desde Ecoembes  están llevando a cabo una acción en redes sociales bajo el nombre #SeTeHaCaído. Ya ha tenido un gran impacto en los medios, pero aún así se busca más difusión para concienciar entre todos de la importancia de pequeños pero significativos gestos que pasan inadvertidos en el día a día.
              En nuestras manos está frenar los millones de residuos abandonados que contaminan el planeta 

              Su intención es hacer que, al igual que no nos quedamos callados ante el despiste de una persona a la que se le cae algo por la calle, no nos callemos cuando “se le caiga” un residuo. Se trata de despertar una conciencia colectiva. 

              En este vídeo los alumnos cuidan su entorno más inmediato (1:55)

              (Japanese Students Clean Classrooms To Learn Life Skills). Visiona el vídeo y coméntalo con tus compañeros.

              Webs de interés:

               





              9 oct. 2016

              DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA


               11/10/16

              Tema 2016: «Igualdad de las niñas = Logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible»

                  Ghene, Nurfahada, Lindsay, Jacinta, Irlane, Antonina, Sana, Darakhshan y Luiza, alzaron su voz por las que no la tienen para pedir educación universal.
                   Lee esta noticia (publicada en EL PAÍS): Ellas tienen un objetivo
              Después coméntala con tus compañeros y expresa tu idea sobre cualés son las prioridades para lograr un mundo más equitativo.

              "The girl effect" es un vídeo ilustrativo de la violencia cultural y estructural, explicativo  de las raíces de la violencia directa, y el papel de la educación en la prevención y en la reducción de la misma. Para debatir a partir de 3º ESO.
              Videos relacionados:
              Más recursos

               


              5 oct. 2016

              ADMISIÓN: NOTAS DE CORTE 16-17

                        La nota de corte la establece cada año el último alumno que accedió a un Grado, es decir, se refiere a la nota de selectividad más baja de todos los alumnos que se matricularon el curso anterior en un Grado determinado. Así, las notas de corte de cada Grado y Universidad varían cada curso, incluso entre junio y septiembre, son sólo una referencia y orientación.
              1.  Universidad de La Rioja
              2.  Universidad Pública de Navarra
              3.  Universidad de Zaragoza.
              4.  Universidad del País Vasco
              5.  Universidad de Salamanca
              6.  Universidad de Cantabria 
              7.  Universidad de Burgos
              8. Universidades Públicas de Madrid
              9. Universidad de Castilla La Mancha
              10.  Universidades Públicas de Cataluña
              11. Universidad de Oviedo
              De todas las universidades
              Asegurate buscando en las webs de las Universidades

              CAMINO A LA ESCUELA




              Este curso en  1º ESO, en la hora de tutoría queremos trabajar valores como el respeto, la solidaridad, tolerancia, igualdad de oportunidades, etc
               También está recomendada para todos los alumnos, familias y profesores. 

                   Un documental que narra la historia real y extraordinaria de cuatro niños, héroes cotidianos -Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel-  que deben enfrentarse diariamente con una multitud de adversidades y peligros para llegar a la escuela. Estos niños viven en cuatro puntos muy distantes de la tierra, pero comparten las mismas ganas de aprender y son conscientes de que sólo la educación les abrirá las puertas a un porvenir mejor.
              “Camino a la escuela” es una película que rebosa optimismo y esperanza en un futuro, donde para Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel todo es posible con coraje, predeterminación y esfuerzo.

                   En ciertas regiones del mundo, cada mañana, a veces poniendo en peligro su propia vida, hay niños que se comprometen haciendo este camino hacia el conocimiento. Estos escolares son los héroes de su propia historia….de verdaderas historias. Esta guía constituye un recurso didáctico que pretende los siguientes objetivos:
              • Con el visionado de esta película documental, tendrán información directa del esfuerzo que los protagonistas deben hacer para ir a la escuela y al mismo tiempo, sabrán que es sólo un ejemplo de los muchos casos que existen diariamente en todo el mundo.
              • Fomentar el trabajo en equipo como una forma de cooperación y compromiso
              •  Dar a conocer a los alumnos el hecho de que no todos los niños del mundo tienen las mismas facilidades a la hora de ir a la escuela. En ciertos lugares del mundo  hay niños que deben hacer un gran esfuerzo para conseguir la educación. (Derecho a la Educación).
              Guía didáctica de la película
              Otros materiales
               


              Testimonio de Saja, desplazada en Siria. Ella se pregunta: ¿quien no quiere estudiar? (video de 3:11minutos)